Tak jak wyjątkowe są okoliczności tegorocznej majówki, tak wyjątkowa jest ona: FLAGA. Dziś jej dzień! Dołączcie do akcji na FB Biblioteki szkolnej!
Niestety z powodu obecnej sytuacji epidemiologicznej, nie możemy spędzić tak ważnego dla Nas święta razem w szkole. W związku z obchodami 229. rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 maja, przypomnijmy sobie kilka ważnych faktów dotyczących tego święta.
Konstytucja 3 Maja była pierwszą pisaną konstytucją w Europie i drugą – po amerykańskiej – na świecie, regulującą organizację władz państwowych, prawa i obowiązki obywateli. Uchwalony 3 maja 1791 r. akt prawny powstał przy współpracy posłów Sejmu Wielkiego i wspierającego ich środowiska, zawierał wizję i program budowy nowoczesnego państwa i społeczeństwa. Konstytucja 3 maja m.in. zmieniła ustrój państwa na monarchię dziedziczną, ograniczyła znacząco demokrację szlachecką, wprowadziła polityczne zrównanie mieszczan i szlachty oraz zapewniła chłopom ochronę państwa. Konstytucja zniosła też formalnie liberum veto.
[zdj. Konstytucja 3 maja, Jan Matejko, Konstytucja 3 maja, 1891, domena publiczna]
Zachęcamy Was do rozwiązania ciekawego quizu (poniżej):
Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Majowe Święto.
Z okazji Świąt Majowych, uczniowie klasy pierwszej, dzieci z naszego przedszkola oraz uczniowie klasy 5B, uczestniczyły w zajęciach, podczas których przypomniały sobie, jak wyglądają symbole narodowe. Następnie wykonały chorągiewki, kokardy, godło narodowe różnymi technikami. Rodzice zadbali również o to, aby dzieci na zdjęciach pięknie wyglądały. Galowe i odświętne stroje, sprawiły, że czujemy się tak, jakbyśmy uczestniczyli w akademii z okazji Rocznicy Uchwalenia Konstytucji 3 Maja.
Drodzy Rodzice i Uczniowie klas ósmych!
Ten rok szkolny jest wyjątkowy, niezwykle trudny. Ze względu na bezpieczeństwo nas wszystkich, nadal prowadzone będzie zdalne nauczanie do 24 maja. Co będzie później, nie wiemy. Na chwilę obecną ogłoszony został termin egzaminu ósmoklasisty. Egzamin zostanie przeprowadzony od 16 do 18 czerwca br.
Termin dodatkowy odbędzie się od 7 do 9 lipca. Wyniki egzaminu ósmoklasiści poznają do 31 lipca. Szkoły otrzymają również wtedy zaświadczenia.
Kształcenie na odległość w szkołach i placówkach przedłużone do 24 maja br. Szczegóły w komunikacie poniżej.
Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Konkurs plastyczny online "Drugie życie rolki po papierze".
Miło nam poinformować, iż konkurs plastyczny online "Drugie życie rolki po papierze", został rozstrzygnięty. Konkurs adresowany był do uczniów klas I-IV i był okazją do wspólnej rodzinnej zabawy. Wykorzystując wolną chwilę, różne materiały dostępne w domu, zadaniem uczestników było kreatywne wykorzystanie rolki. Uczniowie stanęli na wysokości zadania i powstały piękne, ciekawe prace. A oto wyniki:
I miejsce - Julitka Bartczak(1B) i Wiktoria Nowicka (2A)
II miejsce - Julka Cybulska (3B), Lena Nowakowska (2A) i Wojtek Olczyk (2A)
III miejsce - Nikodem Kowalczyk (2A) i Maja Rosolak (2A)
NAGRODA SPECJALNA: Karolinka Nowicka, wiek: 3 lata
Serdecznie dziękuję wszystkim uczestnikom i ich rodzicom za wzięcie udziału w konkursie i za pozytywny odzew.
Zwycięzcom konkursu serdecznie GRATULUJEMY!!!
(Dyplomy i nagrody będą rozdane, gdy sytuacja się uspokoi)
Można również obejrzeć i polubić na: https://www.facebook.com/biblioteka.topola.krolewska/
Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich.
Dzisiaj, 23 kwietnia obchodzimy Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich. Święto książki wywodzi się z Katalonii, po raz pierwszy zorganizowane zostało w 1926 roku. Jest to ważna data w historii literatury światowej: data śmierci Cervantesa, urodzin i śmierci Szekspira, a także śmierci Inki Garcilasa de la Vegi. Niestety w tym roku będziemy świętować inaczej niż zawsze, bo w przestrzeni internetowej. Ale nie ma co się martwić, bo książka jest dobra zawsze i wszędzie. Jest najlepszym sposobem na samotność i pozwala przetrwać izolację. I co najważniejsze, żadna mama nie będzie krzyczała, że za długo czytasz😉. Oczywiście nasze przedszkolaki bardzo lubią czytać. Rodzice przysłali zdjęcia swoich pociech z ulubionymi książeczkami. Życzymy miłej lektury i zdrówka.
Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Dzień Ziemi.
22 kwietnia obchodzony jest Światowy Dzień Ziemi. Hasło tegorocznych obchodów Dnia Ziemi to "Działania na rzecz ochrony klimatu" i będzie on poświęcony zmianom klimatycznym zachodzącym na naszej planecie.
W naszej szkole od wielu lat organizowane są różne wydarzenia związane z obchodami Dnia Ziemi, np. przedstawienia, pikniki, happeningi, konkursy plastyczne i recytatorskie o tematyce ekologicznej. Ten rok jest inny niż wszystkie, pełen nieoczekiwanych wydarzeń, w trosce o zdrowie nasze i naszych najbliższych musimy pozostać w swoich domach. Jednak nawet w tak trudnych chwilach nie zapominamy o Ziemi. Nauczyciele przygotowali prezentację o Światowym Dniu Ziemi, uczniowie wykonali plakaty dotyczące tego święta. Zapraszamy do obejrzenia zdjęć z pracami przedszkolaków i plakatów starszych uczniów oraz do zapoznania się z prezentacją, do której link znajduje się powyżej.
Kształcenie na odległość w szkołach i placówkach przedłużone do 26 kwietnia br. Szczegóły w komunikacie https://bit.ly/2JUeS0l #koronawirus Kancelaria Premiera
Drodzy Rodzice i Uczniowie!
Informujemy, że od 9 do 14 kwietnia br. w szkołach będzie trwać wiosenna przerwa świąteczna. W czwartek, 9 kwietnia i piątek, 10 kwietnia br. szkoły nie będą prowadzić zajęć dydaktyczno-wychowawczych z uczniami w formie kształcenia na odległość ani zajęć opiekuńczych (świetlicowych) dla uczniów.
Natomiast przedszkola, jako placówki nieferyjne, do 10 kwietnia br. prowadzą swoją działalność z dziećmi zgodnie z przepisami prawa o czasowym ograniczeniu funkcjonowania jednostek systemu oświaty.
Podstawy prawne:
źródło: Departament Informacji i Promocji Ministerstwo Edukacji Narodowej
Moduł REKRUTACJA 2020/2021 został zmodyfikowany
Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci.
Międzynarodowy Dzień Książek dla Dzieci to święto obchodzone co roku w dniu 2 kwietnia. Data ta nie została wybrana przypadkowo. Dzień ten jest jednocześnie rocznicą urodzin Hansa Christiana Andersena, duńskiego pisarza i poety, który znany jest przede wszystkim ze swojej twórczości baśniopisarskiej. Święto zostało ustanowione w 1967 roku przez Międzynarodową Izbę ds. Książek dla Młodych Ludzi (IBBY). Od tamtej pory, co roku, gospodarzem święta jest inne państwo. W tym roku gospodarzem jest Słowenia. "Głód słów" – to hasło tegorocznego Międzynarodowego Dnia Książki Dziecięcej, organizowanego przez Słoweńską Sekcję IBBY. List napisał Peter Svetina, a plakat zaprojektował Damijan Stepančič.
[TEKST LISTU PONIŻEJ]
http://www.ibby.pl/wp-content/uploads/2020/03/mdkdd2020_list.pdf
Dzień ten ma na celu rozpowszechnienie książek dla dzieci oraz wspieranie czytania przez najmłodszych.
Dlaczego warto czytać dzieciom? Zalet jest bardzo wiele.
"Czytanie to najlepszy i najtańszy sposób na wspólny czas z dzieckiem. Czytanie łączy, zabiera nas w krainę fantazji, z książką poznajemy świat. Z bohaterami możemy się utożsamić, z nimi cieszyć się, czasem zasmucić. Dzięki nim wprowadzamy dziecko w świat wartości, emocji, uczymy się wspólnie je nazywać i przeżywać. Pamiętajmy Drodzy Dorośli to my jesteśmy architektami dzieci. To My je wprowadzamy w świat, który jak wiemy nie jest cukierkowym królestwem. Oferując im dobrą literaturę kreujemy ich umysły, pomyślmy o tym. Nie bójmy się książek, one nie gryzą!" - Małgorzata Narożna, członkini zarządu PS IBBY.
Świetujmy!
#NieZostawiamCzytelnika
Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Dzień Świadomości Autyzmu.
Nie bądź obojętny - bądź niebieski. Dlaczego niebieski? Ponieważ, to właśnie ten kolor jest symbolem Światowego Dnia Świadomości Autyzmu, który co roku przypada na 2 kwietnia. To doskonały czas, aby poszerzyć swoją świadomość oraz wzbogacić wiedzę na temat tego zaburzenia.
Poniżej informacja i filmiki przybliżające tematykę autyzmu:
https://www.youtube.com/watch?v=vBxGaAj9ke4
Niech TOLERANCJA, AKCEPTACJA, ZROZUMIENIE będą przyświecać nam nie tylko w kwietniu.
W końcu to różnorodność sprawia, że świat jest tak barwny!
Jeśli w czasie kwarantanny macie poczucie, że zabierana jest Wam wolność, to zapraszam do lektury. Opowiadanie „Burza” z tomu „Gorzka czekolada i inne opowiadania o ważnych sprawach”, warto przeczytać! Lektura pomoże w rozmowie z dziećmi o wolności – czym jest, jak właściwie z niej korzystać. Teraz dostępne online: https://drive.google.com/…/1PuEDNY-m03JuinBWx9t4_Qe5BH…/view
Uczniowie klas I - III i przedszkolaki z naszego przedszkola uczestniczą w Ogólnopolskiej Akcji Edukacyjnej „Dzieci uczą Rodziców”. Dzieci pod kierunkiem nauczycieli zrealizowały już kilka tematów, a później dzieliły się zdobytą wiedzą ze swoimi Rodzicami. Niestety w obecnej chwili nie ma możliwości realizowania zajęć w dotychczasowej formie. Dlatego zapraszamy Państwa do korzystania z materiałów przygotowanych przez Centrum Rozwoju Lokalnego. Mogą się Państwo zapoznać m. in. z poradami psychologadotyczącymi wychowania dzieci:
Link do filmu: https://youtu.be/HxbYRBAKs7U
Korzystając z okazji przypominamy, że na stronie internetowej Centrum Rozwoju Lokalnego do pobrania są darmowe zadania do nauki w domu. Nowe materiały będą się ukazywać w każdą środę i każdy piątek aż do czasu, gdy szkoły i przedszkola wznowią funkcjonowanie.
Link do materiałów: https://crl.org.pl/2020/03/12/dzieci-ucza-rodzicow-w-domu/
Drodzy Rodzice!
W związku z zawieszeniem zajęć dydaktycznych na terenie szkoły i koniecznością kontynuowania nauki w domu zachęcamy, aby zadbać o zorganizowanie dzieciom odpowiednich warunków do nauki oraz stałe monitorowanie tego procesu. Na co zwrócić szczególną uwagę?
• Poświęćmy dzieciom czas na rozmowę dotyczącą zaistniałej sytuacji, aby czuły się bezpiecznie i mogły się skupić na samodzielnej pracy. Dzieci potrzebują wiedzy o tym, co i dlaczego dzieje się wokół nas. Mimo, iż sami czujemy się zdezorientowani i zagrożeni, starajmy się zachować spokój, przestrzegać zaleceń, być odpowiedzialnymi za zdrowie swoje i innych. Pamiętajmy, że młodsze dzieci widzą świat naszymi oczami, starsze zaś potrzebują wzorców zachowań i postaw.
• Włączmy dziecko w proces „kryzysowego zarządzania domem” - wiele je to nauczy (dyscypliny, przewidywania, planowania, opanowania).
• Wspólnie ustalmy plan dnia i zróbmy podział obowiązków, uwzględnijmy czas przeznaczony na naukę! Nawyk uczenia się w stałych ramach czasowych mobilizuje do koncentracji i sprawnego wykonania zadań. Najlepsze godziny na naukę to 8-11 oraz 15-17.
• Wdrażajmy dziecko do samodyscypliny i systematyczności w wykonywaniu prac zadawanych przez nauczycieli. Systematyczność i metoda małych kroków przynosi wymierne efekty.
• Uwzględnijmy w rozkładzie dnia dziecka czas na aktywność fizyczną (najlepiej ćwiczenia gimnastyczne w domu), odpoczynek, relaks oraz wystarczającą ilość snu (8 -11 godzin).
• Dbajmy o komfort pracy umysłowej, a więc: naukę po posiłku, wygodne krzesło i biurko (dopasowane do wzrostu dziecka), wywietrzone pomieszczenie, odpowiednie oświetlenie. Wyeliminujmy z otoczenia wszelkie bodźce rozpraszające - włączony telewizor czy głośna rozmowa domowników nie sprzyjają koncentracji dziecka.
• Okazujmy w tym szczególnym czasie więcej zainteresowania nauką dziecka; nie chodzi o to, by przejąć rolę nauczyciela, lecz aby być osobą motywującą do pracy i dyscypliny. Często chwalmy za wytrwałość, samodzielność, systematyczność. Motywacja jest siłą napędową do zdobywania wiedzy.
• Pomagajmy, gdy pojawią się problemy, nie należy jednak wyręczać dziecka w tym, co jest w stanie zrobić samo. Samodzielna praca wzmacnia pewność siebie, samoocenę, uczy odpowiedzialności. Przypominajmy też dzieciom o tym, że utrwalenie określonych partii wiedzy wymaga wielokrotnych powtórzeń rozłożonych w czasie, czasem więc warto pomóc dziecku, np. odpytując go z ważnego materiału.
• Traktujmy z powagą czas, gdy dziecko się uczy; nie przeszkadzajmy mu, nie przerywajmy, gdyż w skupieniu jest w stanie więcej przyswoić. W sytuacji, gdy w domu jest więcej dzieci, najlepiej byłoby gdyby uczyły się w tym samym czasie.
• Mocnym argumentem zachęcającym pociechę do pracy może być komunikat „możesz używać komputera”, zwykle do kontaktu z tym urządzeniem nie trzeba dzieci długo namawiać.
• Uważajmy jednak, aby dziecko nie spędzało zbyt dużo czasu przy komputerze lub telefonie.
• Pamiętajmy o bezpieczeństwie w sieci; przypominajmy o nieudostępnianiu danych osobowych; zwracajmy uwagę, jakie strony dziecko odwiedza i na jakich forach internetowych się udziela.
• Umożliwiajmy dzieciom wybór kolejności zadań oraz tego, czego chcą się uczyć więcej i częściej; to doskonały czas na aktywność twórczą, rozbudzenie zainteresowań i pasji. Wspólnie poszukujmy ciekawostek, nowych źródeł wiedzy.
• Spróbujmy znaleźć pozytywne strony sytuacji, w której się znaleźliśmy – pogłębić więź z dzieckiem, przyjemnie spędzić czas na nauce i wypoczynku, znaleźć chwile na rzeczy, na które kiedyś nie mogliśmy sobie pozwolić, pokazać korzyści płynące z przebywania razem.
Zapraszam do kontaktu poprzez e - dziennik z wychowawcami i nauczycielami, którzy są gotowi do współpracy w organizowaniu zdalnego nauczania Państwa dzieci. Również psycholog i pedagog szkolny służy pomocą w tej wyjątkowej sytuacji.
Dyrektor Samorządowej Szkoły Podstawowej w Topoli Królewskiej
Zbigniew Sobór
Szanowni Rodzice i Uczniowie!
W związku z zagrożeniem epidemiologicznym, w trosce o bezpieczeństwo i zdrowie, Ministerstwo Edukacji Narodowej wprowadziło w przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych Kształcenie na odległość do 10 kwietnia 2020r.
Prosimy o zapoznanie się z załączonymi materiałami: komunikatem ministerstwa edukacji na temat kształcenia na odległość.
https://www.gov.pl/web/edukacja/ksztalcenie-na-odleglosc--nowe-regulacje-prawne
Zapraszamy do kontaktu z nauczycielami, którzy są gotowi do współpracy w organizowaniu procesu edukacyjnego Państwa dzieci, poprzez dziennik elektroniczny. Nauczyciele zamieszczają tam zadania oraz przekazują informacje dotyczące kształcenia na odległość.
https://uonetplus.vulcan.net.pl/gminaleczyca/
Drodzy Rodzice i Uczniowie!
Informujemy, że od 12 do 25 marca br. funkcjonowanie jednostek systemu oświaty zostaje czasowo ograniczone. Oznacza to, że w tym okresie przedszkola, szkoły i placówki oświatowe zarówno publiczne, jak i niepubliczne nie będą prowadziły zajęć dydaktyczno-wychowawczych. To decyzja Ministra Edukacji Narodowej wynikająca z konieczności zapobiegania rozprzestrzenianiu się koronawirusa.