Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci.

Międzynarodowy Dzień Książek dla Dzieci to święto obchodzone co roku w dniu 2 kwietnia. Data ta nie została wybrana przypadkowo. Dzień ten jest jednocześnie rocznicą urodzin Hansa Christiana Andersena, duńskiego pisarza i poety, który znany jest przede wszystkim ze swojej twórczości baśniopisarskiej. Święto zostało ustanowione w 1967 roku przez Międzynarodową Izbę ds. Książek dla Młodych Ludzi (IBBY). Od tamtej pory, co roku, gospodarzem święta jest inne państwo. W tym roku gospodarzem jest Słowenia. "Głód słów" – to hasło tegorocznego Międzynarodowego Dnia Książki Dziecięcej, organizowanego przez Słoweńską Sekcję IBBY. List napisał Peter Svetina, a plakat zaprojektował Damijan Stepančič.
[TEKST LISTU PONIŻEJ]

http://www.ibby.pl/wp-content/uploads/2020/03/mdkdd2020_list.pdf

Dzień ten ma na celu rozpowszechnienie książek dla dzieci oraz wspieranie czytania przez najmłodszych.
Dlaczego warto czytać dzieciom? Zalet jest bardzo wiele.
"Czytanie to najlepszy i najtańszy sposób na wspólny czas z dzieckiem. Czytanie łączy, zabiera nas w krainę fantazji, z książką poznajemy świat. Z bohaterami możemy się utożsamić, z nimi cieszyć się, czasem zasmucić. Dzięki nim wprowadzamy dziecko w świat wartości, emocji, uczymy się wspólnie je nazywać i przeżywać. Pamiętajmy Drodzy Dorośli to my jesteśmy architektami dzieci. To My je wprowadzamy w świat, który jak wiemy nie jest cukierkowym królestwem. Oferując im dobrą literaturę kreujemy ich umysły, pomyślmy o tym. Nie bójmy się książek, one nie gryzą!" - Małgorzata Narożna, członkini zarządu PS IBBY.

Świetujmy!

#NieZostawiamCzytelnika

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Dzień Świadomości Autyzmu.

Nie bądź obojętny - bądź niebieski. Dlaczego niebieski? Ponieważ, to właśnie ten kolor jest symbolem Światowego Dnia Świadomości Autyzmu, który co roku przypada na 2 kwietnia. To doskonały czas, aby poszerzyć swoją świadomość oraz wzbogacić wiedzę na temat tego zaburzenia.

Poniżej informacja i filmiki przybliżające tematykę autyzmu:

https://www.youtube.com/watchv=U7Om4HFxGhk&fbclid=IwAR3pwVrajcpUhgr4j0rCN4e30QCQhCmZkFfrcO4KbmPfSAus9Nx_U_9rckk

https://www.youtube.com/watch?v=MrFr4QY_GiY&fbclid=IwAR3TskI6_eNLsEn6jGjx6ruja1FWjtuqDcxR8Fm9JGQ2Y0zCYyugRG9qOos

https://www.youtube.com/watch?v=vBxGaAj9ke4

Niech TOLERANCJA, AKCEPTACJA, ZROZUMIENIE będą przyświecać nam nie tylko w kwietniu.
W końcu to różnorodność sprawia, że świat jest tak barwny!

Jeśli w czasie kwarantanny macie poczucie, że zabierana jest Wam wolność, to zapraszam do lektury. Opowiadanie „Burza” z tomu „Gorzka czekolada i inne opowiadania o ważnych sprawach”, warto przeczytać! Lektura pomoże w rozmowie z dziećmi o wolności – czym jest, jak właściwie z niej korzystać. Teraz dostępne online: https://drive.google.com/…/1PuEDNY-m03JuinBWx9t4_Qe5BH…/view

https://www.facebook.com/biblioteka.topola.krolewska/

Uczniowie klas I - III i przedszkolaki z naszego przedszkola uczestniczą w Ogólnopolskiej Akcji Edukacyjnej „Dzieci uczą Rodziców”. Dzieci pod kierunkiem nauczycieli zrealizowały już kilka tematów, a później dzieliły się zdobytą wiedzą ze swoimi Rodzicami. Niestety w obecnej chwili nie ma możliwości realizowania zajęć w dotychczasowej formie. Dlatego zapraszamy Państwa do korzystania z materiałów przygotowanych przez Centrum Rozwoju Lokalnego. Mogą się Państwo zapoznać m. in. z poradami psychologadotyczącymi wychowania dzieci:

 Link do filmu: https://youtu.be/HxbYRBAKs7U

Korzystając z okazji przypominamy, że na stronie internetowej Centrum Rozwoju Lokalnego do pobrania są darmowe zadania do nauki w domu. Nowe materiały będą się ukazywać w każdą środę i każdy piątek aż do czasu, gdy szkoły i przedszkola wznowią funkcjonowanie.

Link do materiałów: https://crl.org.pl/2020/03/12/dzieci-ucza-rodzicow-w-domu/

Drodzy Rodzice!

W związku z zawieszeniem zajęć dydaktycznych na terenie szkoły i koniecznością kontynuowania nauki w domu zachęcamy, aby zadbać o zorganizowanie dzieciom odpowiednich warunków do nauki oraz stałe monitorowanie tego procesu. Na co zwrócić szczególną uwagę?

• Poświęćmy dzieciom czas na rozmowę dotyczącą zaistniałej sytuacji, aby czuły się bezpiecznie i mogły się skupić na samodzielnej pracy. Dzieci potrzebują wiedzy o tym, co i dlaczego dzieje się wokół nas. Mimo, iż sami czujemy się zdezorientowani i zagrożeni, starajmy się zachować spokój, przestrzegać zaleceń, być odpowiedzialnymi za zdrowie swoje i innych. Pamiętajmy, że młodsze dzieci widzą świat naszymi oczami, starsze zaś potrzebują wzorców zachowań i postaw.

• Włączmy dziecko w proces „kryzysowego zarządzania domem” - wiele je to nauczy (dyscypliny, przewidywania, planowania, opanowania).

• Wspólnie ustalmy plan dnia i zróbmy podział obowiązków, uwzględnijmy czas przeznaczony na naukę! Nawyk uczenia się w stałych ramach czasowych mobilizuje do koncentracji i sprawnego wykonania zadań. Najlepsze godziny na naukę to 8-11 oraz 15-17.

• Wdrażajmy dziecko do samodyscypliny i systematyczności w wykonywaniu prac zadawanych przez nauczycieli. Systematyczność i metoda małych kroków przynosi wymierne efekty.

• Uwzględnijmy w rozkładzie dnia dziecka czas na aktywność fizyczną (najlepiej ćwiczenia gimnastyczne w domu), odpoczynek, relaks oraz wystarczającą ilość snu (8 -11 godzin).

• Dbajmy o komfort pracy umysłowej, a więc: naukę po posiłku, wygodne krzesło i biurko (dopasowane do wzrostu dziecka), wywietrzone pomieszczenie, odpowiednie oświetlenie. Wyeliminujmy z otoczenia wszelkie bodźce rozpraszające - włączony telewizor czy głośna rozmowa domowników nie sprzyjają koncentracji dziecka.

• Okazujmy w tym szczególnym czasie więcej zainteresowania nauką dziecka; nie chodzi o to, by przejąć rolę nauczyciela, lecz aby być osobą motywującą do pracy i dyscypliny. Często chwalmy za wytrwałość, samodzielność, systematyczność. Motywacja jest siłą napędową do zdobywania wiedzy.

• Pomagajmy, gdy pojawią się problemy, nie należy jednak wyręczać dziecka w tym, co jest w stanie zrobić samo. Samodzielna praca wzmacnia pewność siebie, samoocenę, uczy odpowiedzialności. Przypominajmy też dzieciom o tym, że utrwalenie określonych partii wiedzy wymaga wielokrotnych powtórzeń rozłożonych w czasie, czasem więc warto pomóc dziecku, np. odpytując go z ważnego materiału.

• Traktujmy z powagą czas, gdy dziecko się uczy; nie przeszkadzajmy mu, nie przerywajmy, gdyż w skupieniu jest w stanie więcej przyswoić. W sytuacji, gdy w domu jest więcej dzieci, najlepiej byłoby gdyby uczyły się w tym samym czasie.

• Mocnym argumentem zachęcającym pociechę do pracy może być komunikat „możesz używać komputera”, zwykle do kontaktu z tym urządzeniem nie trzeba dzieci długo namawiać.

• Uważajmy jednak, aby dziecko nie spędzało zbyt dużo czasu przy komputerze lub telefonie.

• Pamiętajmy o bezpieczeństwie w sieci; przypominajmy o nieudostępnianiu danych osobowych; zwracajmy uwagę, jakie strony dziecko odwiedza i na jakich forach internetowych się udziela.

• Umożliwiajmy dzieciom wybór kolejności zadań oraz tego, czego chcą się uczyć więcej i częściej; to doskonały czas na aktywność twórczą, rozbudzenie zainteresowań i pasji. Wspólnie poszukujmy ciekawostek, nowych źródeł wiedzy.

• Spróbujmy znaleźć pozytywne strony sytuacji, w której się znaleźliśmy – pogłębić więź z dzieckiem, przyjemnie spędzić czas na nauce i wypoczynku, znaleźć chwile na rzeczy, na które kiedyś nie mogliśmy sobie pozwolić, pokazać korzyści płynące z przebywania razem.

Zapraszam do kontaktu poprzez e - dziennik z wychowawcami i nauczycielami, którzy są gotowi do współpracy w organizowaniu zdalnego nauczania Państwa dzieci. Również psycholog i pedagog szkolny służy pomocą w tej wyjątkowej sytuacji.

Dyrektor Samorządowej Szkoły Podstawowej w Topoli Królewskiej

Zbigniew Sobór

Szanowni Rodzice i Uczniowie!

W związku z zagrożeniem epidemiologicznym, w trosce o bezpieczeństwo i zdrowie, Ministerstwo Edukacji Narodowej wprowadziło w przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych Kształcenie na odległość do 10 kwietnia 2020r.

Prosimy o zapoznanie się z załączonymi materiałami: komunikatem ministerstwa edukacji na temat kształcenia na odległość.

https://www.gov.pl/web/edukacja/ksztalcenie-na-odleglosc--nowe-regulacje-prawne

Zapraszamy do kontaktu z nauczycielami, którzy są gotowi do współpracy w organizowaniu procesu edukacyjnego Państwa dzieci, poprzez dziennik elektroniczny. Nauczyciele zamieszczają tam zadania oraz przekazują informacje dotyczące kształcenia na odległość.

https://uonetplus.vulcan.net.pl/gminaleczyca/

Drodzy Rodzice i Uczniowie!

Informujemy, że od 12 do 25 marca br. funkcjonowanie jednostek systemu oświaty zostaje czasowo ograniczone. Oznacza to, że w tym okresie przedszkola, szkoły i placówki oświatowe zarówno publiczne, jak i niepubliczne nie będą prowadziły zajęć dydaktyczno-wychowawczych. To decyzja Ministra Edukacji Narodowej wynikająca z konieczności zapobiegania rozprzestrzenianiu się koronawirusa.

Pełna treść komunikatu – link do strony internetowej MEN

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii #DzieciUcząRodziców.

W ramach akcji #DzieciUcząRodziców została przeprowadzona 5 lekcja. Tym razem były to zajęcia o niewielkim owadzie, bez którego życie na Ziemi byłoby niemożliwe. Oczywiście chodzi o pszczoły. Jest to owad wyjątkowy i na swój sposób doskonały. Dzięki niemu pożywienie mamy. Zajęcia były właśnie podróżą do świata pszczół. W trakcie lekcji dzieci poznały te małe owady, a także dowiedziały się o tym, jak wielki jest ich wpływ na nasze życie, Dzieci uczyły się wiersza "Zmartwienie pszczoły". A na koniec wykonały zadania umieszczone na karcie pracy, którą zabrały do domu aby uczyć o pszczółkach swoich rodziców.

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Dzień logopedy.

„Należy do dobrego wychowania dzieci, ażeby dobrze wykształcić narzędzie mowy, ażeby dzieci nauczać każde słowo doskonale wyraźnie i czysto wymawiać. I to będzie pierwsza nauka, którą dzieci powinny odebrać od matki, ojca i wychowawców.” - Jędrzej Śniadecki (1768-1838). 6 marca w całej Unii Europejskiej obchodzony jest Dzień Logopedy. W naszej szkole obchody tego dnia przygotowały logopedki Magdalena Florek Barylska i Ewelina Kubiak. Celem tego święta jest zachęcenie dzieci do ćwiczeń artykulacyjnych, oddechowych oraz dykcyjnych. Panie przygotowały również gazetki dla rodziców dotyczące etapów mowy, co powinno niepokoić oraz jak wspomagać prawidłowy rozwój mowy. Dzieci z oddziałów przedszkolnych oraz uczniowie z klas 1 - 3 uczestniczyli w ćwiczeniach manualnych, oddechowych, artykulacyjnych, mieli możliwość pracować na pomocach, w które wyposażony jest gabinet logopedyczny w naszej szkole.

Podstawowe środki ochronne przeciw koronawirusowi:

ulotka

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych.

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Dzień Bezpiecznego Internetu.

Nasza szkoła po raz kolejny włączyła się w obchody Dni Bezpiecznego Internetu. Działania profilaktyczne podejmujemy przez cały rok, ale szczególnie w dniach 11 - 28 luty były realizowane różne działania i przedsięwzięcia mające na celu przypomnienie uczniom istotnych kwestii dotyczących bezpieczeństwa w Internecie oraz zagrożeń jakie niesie niewłaściwe korzystanie z zasobów sieciowych. W tym roku pod hasłem „Działajmy razem !”.  W ramach akcji zostały przeprowadzone zajęcia edukacyjne jak bezpiecznie poruszać się w Internecie, jak pozytywnie wykorzystać zasoby Internetu. Zostało zorganizowane spotkanie dla rodziców i nauczycieli z prof. Mariuszem Jędrzejką, na zajęciach świetlicowych został przeprowadzony cykl zajęć poświęcony bezpiecznej pracy z komputerem, klasy V-VIII wykonały plakaty, które zostały wyeksponowane na korytarzu szkolnym, informacje o zasadach bezpiecznego korzystania z Internetu można przeczytać na gazetce informacyjnej. Uczniowie i nauczyciele mieli możliwość obejrzenia na holu szkolnym filmu Fundacji Dzieci Niczyje "Mama, tata, tablet" (Homotabletis), przestrzegającym przed zbyt wczesnym i niekontrolowanym udostępnianiem urządzeń ekranowych, jak tablety czy smartfony, zwracając uwagę na możliwe negatywne konsekwencje takiej sytuacji. Na zakończenie naszych działań społeczność szkolna mogła sprawdzić swoją wiedzę, uczestnicząc w różnych zadaniach przygotowanych przez "Szkolną Drużynę Sieciaków". Zadania, misje z numerkami, zostały umieszczone w różnych miejscach na korytarzu szkolnym. Pod numerkami kryły się różne do rozwiązania krzyżówki, quizy, labirynty, kolorowanki, wykreślanki, dostosowane do wieku uczestnika oraz tablica rozmów bez hejtu.  Mamy nadzieję, że podjęte działania przyczynią się, do tego, że nasi uczniowie będą świadomi zagrożeń czyhających w Sieci i przyczynią się do bezpiecznego korzystania z Internetu.

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Dzień otwarty.

W poniedziałek 24 lutego w Samorządowej Szkole Podstawowej im. Wł. Łokietkaw Topoli Królewskiej odbył się Dzień Otwarty dla dzieci rozpoczynających naukę w oddziałach przedszkolnych i klasie pierwszej w roku szkolnym 2020/2021. Na dzieci czekało wiele atrakcji. Maluchy z oddziałów przedszkolnych przygotowały przedstawienie "W krainie Smerfów". Zaproszeni goście mogli uczestniczyć w zajęciach muzyczno - ruchowych, plastycznych oraz w warsztatach, podczas których dzieci samodzielnie wykonywały slimy. Oczywiście tego dnia nie mogło zabraknąć występu chóru szkolnego, pięknych dekoracji i upominków dla Maluchów. Przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego oprowadzali gości po szkole, opowiadali o historii szkoły, o wydarzeniach organizowanych w placówce,  sukcesach uczniów, prezentowali kroniki szkolne. Zwiedzając sale przedszkolne i sale lekcyjne rodzice mieli możliwość porozmawiania z nauczycielami i dyrektorem oraz zapisania swoich dzieci do Szkoły Podstawowej w Topoli Królewskiej.

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Konkurs piosenki anglojęzycznej.

Powiatowy Konkurs Piosenki Walentynkowej LOVE SONGS. Konkurs odbył się w Świnicach Warckich w ramach współpracy Międzyszkolnej Sieci Nauczycieli Powiatu Łęczyckiego w programie "Aktywna tablica". W konkursie naszą szkołę reprezentowały Michalina Banasiak i Anna Stolarczyk. Michalina zajęła 3 miejsce w kategorii klas IV-VI, natomiast Ania zajęła 2 miejsce w kategorii klas VII-VIII. Gratulujemy!

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Pies najlepszym przyjacielem człowieka.

Pies jest najlepszym przyjacielem człowieka, ale czy zawsze o tym pamiętamy? Właśnie o tym była ta lekcja, jak należy zachowywać się podczas zabawy z czworonogiem i jakie są metody tresury psów (bez przemocy i krzyku). Panowie uczyli jak się zachowywać gdy pies nas zaatakuje, bo tak też może się zdarzyć.

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Spotkanie z profesorem Mariuszem Jędrzejką.

12 lutego 2020 roku w naszej szkole gościliśmy dr hab. prof ndzw. Mariusza Jędrzejko z Centrum Profilaktyki Społecznej.

Pan Profesor, człowiek posiadający ogromną wiedzę teoretyczną i praktyczną o uzależnieniach od substancji psychoaktywnych oraz multimediów wśród dzieci i młodzieży przeprowadził szkolenie dla Rady Pedagogicznej pt. „Substancje psychoaktywne, ich wpływ na dzieci i młodzież”. Szkolenie prowadzone przez Pana Profesora było niezwykle interesujące i barwne. Trudne zagadnienia profilaktyki uzależnień zostały przedstawione w przystępny sposób i poparte przykładami z dużego doświadczenia i merytorycznej wiedzy Pana Profesora. Przyjazna atmosfera, sposób przekazania tematyki, osobowość prowadzącego sprzyjała pogłębianiu wiadomości i umiejętności, dzięki czemu szkolenie spełniło nasze oczekiwania.

W ramach obchodów Dni Bezpiecznego Internetu odbyło się również spotkanie z Rodzicami dotyczące „Technologii informacyjnych w życiu dziecka, ich wpływ na relacje rodzinne. Radzenie sobie z sytuacjami trudnymi”. Opiekunowie naszych dzieci zostali wyposażeni w wiedzę dotyczącą problemów wychowawczych, która ułatwi im radzenie sobie z nimi. Istotną część szkolenia poświęcił pan profesor na omówienie  wpływu  technologii informacyjnych na życie dziecka. 

Jesteśmy przekonani, że uczestnicy szkolenia poszerzyli swoją wiedzę i zdobyli nowe kompetencje w zakresie skutecznej pracy z młodzieżą. Liczymy, że nie było to ostatnie spotkanie z Panem Profesorem.

fot. Joanna Kaźmierczak (Dziennik Łódzki oddział w Łęczycy)

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii I miejsce w Regionalnym Pokazie Potraw Ziemi Łęczyckiej.

Regionalny Pokaz Potraw Ziemi Łęczyckiej, który odbył się w Domu Kultury już po raz XX, jest dowodem na to, że smaki regionu łączą pokolenia. Hasło tegorocznej imprezy brzmiało "Medytacje nad talerzem". Jego organizatorem było Stowarzyszenie Kobiet Ziemi Łęczyckiej. Do Domu Kultury w Łęczycy zjechali się przedstawiciele różnych kół, stowarzyszeń i szkół z powiatu łęczyckiego, by popisać się swoimi kulinarnymi umiejętnościami. I tym razem nie zabrakło przedstawicieli naszej szkoły. Reprezentowały ją uczennice klasy siódmej Zuzia Tyrpuła i Paulina Milska wraz z opiekunkami Katarzyną Bednarek i Martą Kowalczyk. Uczestniczki stanęły na wysokości zadania i przygotowały zdrowe potrawy: pastę pietruszkową, pastę z kurczaka, pastę z suszonych pomidorów, muffinki szpinakowe, marchewkowe i buraczkowe, a także wybornego kurczaka z grzybami i pulpety z soczewicy z salsą pomidorową. Wszystkie te wspaniałości zaprezentowane na pokazie, jak również ich wizualna oprawa wzbudziły uznanie jury, przyznając naszej szkole I miejsce.Regionalny Pokaz Potraw Ziemi Łęczyckiej umożliwił siódmoklasistkom zdobycie nowych umiejętności i doświadczeń, ale przede wszystkim pozwolił im dołączyć do grona tych, którzy kultywują tradycje ludowe regionu i promują łęczycką ziemię.

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Zajęcia warsztatowe "Slajmy i sztuczny śnieg".

Na początku  lutego 2020 roku w Samorządowej Szkole Podstawowej w Topoli Królewskiej w ramach innowacji programowej „Zobaczyć, zbadać, zrozumieć – poznawanie przez eksperymentowanie”, której autorką jest p. Magdalena Jasiaczek – nauczycielka chemii,  odbyły się kolejne zajęcia warsztatowe, podczas których uczniowie klasy VIIb uczyli się wykonywać "slajmy” oraz sztuczny śnieg.

Nazwa ta określa swego rodzaju masę plastyczną, dzięki której można tworzyć przeróżne wzory. Jedynym ograniczeniem dla tej pracy jest kreatywność twórcy. Wśród najważniejszych rodzajów slajmów można wymienić: fluffy slime („puszysty slajm”), water slime („wodny slajm”) czy jiggly slime, który wyglądem przypomina galaretkę, a wykonać go można przy użyciu substancji znajdujących się w produktach używanych na co dzień np. piance do golenia, płynnym kleju czy płynie do prania.

Sztuczny śnieg natomiast może być wykonany na szereg różnych sposobów. Wszystkie jednakże wykorzystują substancje i produkty stosowane właściwie w każdym domu. Są to między innymi soda oczyszczona, pianka do golenia, mąka ziemniaczana, woda, a nawet poliakrylan sodu zawarty w jednorazowych pieluchach. Dzięki połączeniu wybranych z powyższej listy składników można otrzymać puch, który konsystencją, barwą oraz wyglądem przypomina ten naturalny. Odróżnia go jedynie to, że nie jest zimny i nie topi się w temperaturze powyżej 0 stopni Celsjusza.

Siódmoklasiści byli bardzo zadowoleni z wykonanych przez siebie doświadczeń, gdyż dzięki dobrej zabawie udało im się poznać nietuzinkowe zastosowania chemii. Dodatkowo udział w  warsztatach pozwolił rozwinąć umiejętności kreatywnego myślenia oraz współpracę w zespole, dając jednocześnie mnóstwo radości i satysfakcji z wykonanej pracy.